Cât de mare este? (coordonate şi căi matematice!)

Estimarea este o aptitudine esenţială în matematică şi în ştiințele exacte, acestea sunt de fapt ameninţate de folosirea continuă a instrumentelor de măsurare digitale şi a calculatoarelor. Lasă tabelele şi foloseşte din Google Earth instrumentele de măsurare a liniilor/coordonatelor şi drumurilor (click pe rigla din bara de sus a aplicației) pentru a estima distanţele şi zonele .

Găseşte pe hartă o formă regulată pentru început – să spunem un teren de fotbal din localitate – şi roagă elevii să îl măsoare folosind funcţiile coordonatelor şi căilor matematice. Începând din acest punct, ei pot continua să cerceteze zona.

O  dată ce ai înţeles cum funcţionează, poţi realiza o sumedenie de lucruri.

  • Află la ce distanţă locuiesc ei de şcoală. Dacă merg la şcoala (pe jos – în plimbare), pune-i să estimeze câte minute le ia să ajungă şi calculează cât de repede merg!
  • Foloseşte Google Earth pentru a obţine măsurători aproximative ale caracteristicilor geografice locale. Dezvoltă prin măsurarea unei forme neregulate – cum ar fi un parc din localitate – şi pune-i să cerceteze perimetrul zonei aproximativ prin împărţirea formei în alte forme regulate pe care ei sunt capabili să le  calculeze. (Spunele că le este util să folosească o primă schiţă a  formei pentru a decide cum o vor împărţi).
  • Foloseşte-l pentru a vizualiza spaţiul verde în vederea construirii în anumite zone ca parte a unui proiect despre mediu sau  calculează  cantitatea de perimetru necesar pentru pădure sau sau teren arabil.
  • Dacă sunt destul de mari pentru a putea triangula forma, ei vor fi capabili să calculeze forma doar folosind funcţiile /comenzile din Google Earth în vederea obţinerii perimetrului. Fă acelaşi lucru cu copii mai mari, din ciclul secundar folosind calculul  matematic!
  • Găseşte  oraşul sau oraşele care au acelaşi perimetru şi explorează să vezi dacă populaţia lor este diferită – argumentează de ce  este diferită / diferenţele observate.
  • Află perimetrul unui pătrat care are aria de un hectar sau 1 acru. Găseşte o porţiune de teren cu care ei sunt familiarizaţi şi trasează o margine a pătratului de un hectar şi o margine de un acru. Încurajaţii să vizualizeze mărimile  aproximative  rezultate.
  • Află câte hectare/acrii are un anumit teren şi verifică  introducând coordonatele în program .

(Sunt câteva instrumente online care fac un lucru ce a fost deseori problematic să devină foarte uşor. Acesta este unul dintre ele. Zilele în care ne tăvăleam în jurul şcolii cu metru în vederea măsurării sunt de mult trecute!)

Planul de lecţie se realizează  în întregime cu instrucţiuni detaliate privind folosirea programului Google Earth.

This post is also available in: Engleză

Tags: , , , ,

No comments yet.

Leave a Reply

This blog is kept spam free by WP-SpamFree.