En schilderen maar!

Overzicht

Bij deze activiteit drukken leerlingen zich uit door met kleuren en grafische patronen afbeeldingen te schilderen die te maken hebben met het verhaal dat ze gelezen hebben. Ze kunnen zelfs werken met de tekeningen die ze eerder al gemaakt hebben. Ze maken daarbij gebruik van Sumo Paint, een gratis programma om beelden te bewerken met een gebruiksvriendelijke online interface. Daarmee kunnen ze streven naar een perfecte visuele weergave van de personages en decors uit het verhaal.

Beschrijving

Om met de activiteit te kunnen starten, hebben de leerlingen bestaande illustraties nodig die in verband staan met een verhaal dat ze al kennen. Het kan gaan om tekeningen die ze zelf tijdens een vorige opdracht gemaakt hebben (zie Station 1) maar ze kunnen ook digitale beelden of sketches uit het boek gebruiken. Zodra ze alle illustraties bij elkaar hebben, analyseer je ze met de hele klas en bespreek je met hen op welke manier(en) ze de beelden kunnen manipuleren om ze een nieuwe artistieke indruk te geven.

Ga naar Sumo Paint online en toon de applicatie aan de klas. Richt de focus op de instrumenten die ze nodig kunnen hebben om de gewenste effecten te bereiken. Verdeel de leerlingen over kleine groepen en geef hen tijd om de applicatie te verkennen. Geef hen dan de hoofdopdracht, namelijk: de illustratie van hun keuze schilderen.

Op het einde bewaren de leerlingen hun werk online (aanmelden vereist) of op een computer en tonen ze hun werk aan de klas. Laat hen de geschilderde of bewerkte versie vergelijken met het origineel en leid hen door een analyse van de gebruikte effecten of kleuren. Bewaar alle bestanden, zodat je ze bij latere activiteiten kunt gebruiken.

Benodigde tijd: 2 uur

Middelen

Toegang tot het internet
De illustraties die de leerlingen of anderen van tevoren gemaakt hebben
Toegang tot Sumo Paint

Hints & tips

Zorg ervoor dat de leerlingen over het verhaal kunnen beschikken terwijl ze aan het schilderen zijn. Ze moeten er terug naartoe kunnen gaan telkens als ze iets willen verduidelijken of een creatieve keuze moeten maken waarover ze twijfelen.
Vat je dit op als één enkele aparte activiteit, dan kun je al het werk opnemen in een slideshow “voor en na”; je kunt de leerlingen zelfs vragen om op elke slide de gebruikte technieken te vermelden.
Als de leerlingen illustraties bewerken die door anderen gemaakt zijn EN als ze die online publiceren, let er dan op dat ze onder de juiste licentie van Creative Commons vrijgegeven zijn.