Einführung

Das größte Hindernis beim Einsatz von E-Learning – speziell wenn das Internet verwendet wird – ist nach unserer Erfahrung die Tatsache, dass viele Lehrkräfte aufgrund von Pressemeldungen, Warnungen von Behörden, eigenen Ängsten sowie Ängsten der Eltern davon überzeugt sind, dass das Internet von räuberischen Kriminellen jeder Art bevölkert ist. Nimmt man dazu die Paranoia, dass Full Article…

Hardware

Bis hierhin haben wir uns in diesem Website überwiegend zum Thema Software geäußert. Trotzdem werden wir auch häufig gefragt, welche Hardware Grundschullehrkräfte wirklich brauchen und was sie auf ihre Wunschliste schreiben sollten. Die erste Antwort ist ziemlich einfach. ALLE Einheiten dieses Buches können mit den im Folgenden aufgelisteten Ausrüstungsgegenständen durchgeführt werden (Wir gehen dabei davon Full Article…

Privatsphäre

Jedes Mal, wenn Sie Ihr Handy benutzen, auf das Internet zugreifen oder sich auf einer Website einloggen, hinterlassen Sie eine Spur von Informationen. Diese Spur setzt sich aus Daten vom Einloggen und Ausloggen, besuchten Websites, erstellten oder aufgerufenen Inhalten, erhaltenen und versendeten E-Mails, Chatnachrichten und seit neuestem auch der geografischen Position der Nutzer zusammen. Die Full Article…

Jugendschutz

Alle zuvor bearbeiteten Punkte sind direkt auf die Sicherheit Ihrer SchülerInnen in der Klasse bezogen, solange sie sich in Ihrer Obhut befinden – und auf Sie selbst. Sie könnten nun entweder der Meinung sein, dass das, was die Kinder zu Hause auf ihren PCs machen, Sie nichts angehe oder aber, dass deren Sicherheit Teil Ihres Full Article…

Bildbeschreibung im Englischunterricht mit iPads

Start im Englisch Unterricht war die Bildbeschreibung mit Hilfe von dem App “Keynote”, der integrierten Kamera und den großen Wimmelbüchern meiner Tochter. Diese zeigen z.B. sehr lebendige und lustige Szenen aus dem Zoo, dem Park, dem Wald usw. Die Aufgabe der Schüler war, sich besonders interessante Szenen aus dem großen Bild auszusuchen. Um diese im Full Article…

Auf die Plätze, fertig, kochen!

Alter: 4 – 6 Jahre Leicht *** Überblick Einige der Dinge, die die Gegend, in der wir leben, charakterisieren, sind regionale Rezepte und Speisen. In dieser Aktivität entwickeln SchülerInnen ihre eigenen Rezepte auf Grundlage alter Familientraditionen. Die Rezepte werden dann in einem Klassenblog veröffentlicht. Beschreibung Der erste Schritt in dieser Aktivität besteht darin, regionale und Full Article…