Crea la tua enciclopedia

Età 8+ anni

Difficoltà***

Breve Descrizione

Si tratta di una evoluzione del tradizionale progetto scolastico. È adatto alla creazione di progetti su quasi qualsiasi argomento, ad esempio animali, storia, geografia o qualsiasi area specifica all’interno di questa categoria più ampia di soggetti: es. cavalli, i Romani o l’India. In questo esempio, gli studenti stavano studiando i coleotteri.

Attività

Inizia la lezione parlando dei wiki. Spiega che i wiki sono una raccolta di pagine web costruite in modo da permettere a chiunque di contribuire con nuove informazioni e di modificare i contenuti già presenti. È anche il nome del software che ci permette di creare, modificare e collegare le pagine. Fondamentalmente un wiki è uno strumento on-line per il lavoro collaborativo e la condivisione delle informazioni.

Mostra alla tua classe alcune pagine di Wikipedia e spiega che cos’è – un’enciclopedia costruita dai suoi stessi utenti. Se vuoi, mostra loro un’enciclopedia stampata e chiedi quali pensano siano le differenze, i vantaggi e gli svantaggi.

Esplora una pagina di Wikipedia e clicca su tutti i pulsanti che normalmente non utilizzi, come quelli che ti mostrano la storia di una particolare voce. Se i bambini sono abbastanza grandi, si potrebbe anche discutere la storia di “Wikileaks” e se ci dovrebbero o meno essere controlli su ciò che viene pubblicato sul web.

Spiega loro che stanno per creare la propria enciclopedia usando un wiki. Ci sono un sacco di programmi gratuiti che consentono di creare il tuo wiki. Abbiamo usato Wikispaces (www.wikispaces.com) perché pensiamo sia il più facile. Altri software wiki interessanti da provare sono PBwiki o Wikimedia.

Questo è un wiki che abbiamo creato in circa 20 minuti con Wikispaces: http://taccle2e-encyclopaedia.wikispaces.com/ . Per scoprire come farlo da soli, basta andare alla pagina iniziale e seguire le istruzioni. Ti verrà offerto un tutorial interattivo / tour del sito – guardalo! Una volta che avrete imparato, lasciate che gli studenti lo guardino. È importante fare questo prima che i bambini comincino a lavorare in quanto i wiki sono un ottimo modo per collaborare e condividere dei lavori in corso, per raccogliere le informazioni, organizzarle e poi caricarle online!

Gli studenti o l’insegnante scelgono un argomento rilevante – nel nostro caso i coleotteri – e agli studenti viene affidato il compito di raccogliere più informazioni possibile sull’argomento. Potrebbe essere utile predisporre un elenco di elementi da compilare per aiutare gli studenti a organizzare le loro ricerche e pubblicarle sul wiki.

Questa lezione funziona bene come attività di gruppo in cui la classe è divisa in gruppi aventi la responsabilità di una o più pagine. Per esempio, un gruppo potrebbe occuparsi delle farfalle, un altro delle api o delle coccinelle. Ogni gruppo può essere poi nuovamente diviso e agli alunni assumono ruoli specifici, ad esempio: Editor, responsabile della modifica delle immagini, scrittore, ecc. Puoi anche trovare utile discutere con loro su quali tipi / fonti di informazioni sono disponibili, ad esempio: testo, immagini, foto, audio, video. Dal momento che gli studenti raccolgono le informazioni, avranno bisogno di organizzarle e memorizzarle direttamente sul wiki. L’obiettivo è di creare una enciclopedia on-line in modo che gli altri alunni possano utilizzarla come risorsa.

Al fine di caricare il contenuto, è necessario spiegare che una pagina wiki ha di solito due “modalità” di visualizzazioni. La “modalità normale” è la pagina reale vista dall’utente e si presenta come qualsiasi altra pagina web. Questa non può essere modificata da ogni utente. Tuttavia, ci sarà anche una “modalità di modifica” cliccando sul tasto “Modifica” in ogni pagina. Questa funzione può essere utilizzata da qualsiasi utente o può essere protetta e limitata agli utenti designati che vi accedono attraverso un log-in (nome e password).

Così, anche se ogni alunno potrebbe avere un compito specifico (ad esempio, la raccolta di immagini di coccinelle), questo può anche aggiungere i contenuti che altre persone hanno caricato in altre pagine (per esempio, si può trovare un video molto buono su YouTube, riguardo alle cavallette, che si può aggiungere alla pagina di un altro gruppo).

Essi possono anche apportare modifiche al lavoro degli altri e questi cambiamenti saranno registrati sul wiki. Parla di come si sentiranno nel caso in cui qualcuno modifichi o aggiunga del contenuto alle pagine che loro hanno creato.

Risorse necessarie

Accesso ad internet
(videocamera digitale, registratore audio,ecc)
http://www.wikispaces.com/ (o simili)

Valore aggiunto

I bambini sono di fronte ad un’attività multiforme. Essi non solo devono raccogliere informazioni pertinenti ma devono creare contenuti web per presentarli in modo efficace. Inoltre, imparano che la condivisione delle informazioni è una parte importante per comunicare idee, costruire conoscenza e cominciare ad affrontare questioni come la “proprietà”, “modifiche” e “autorizzazioni”.

Consigli e suggerimenti

Gli alunni non dovrebbero ottenere informazioni solo da libri e motori di ricerca on-line, ma dovrebbero raccogliere informazioni sul campo. Fornire loro dispositivi digitali e far loro registrare suoni, scattare foto e registrare sé stessi che parlano di argomenti e di idee varie.
Inizialmente, se non sei troppo sicuro, non preoccuparti di aggiungere aggeggi, ecc.

Sicurezza

È necessario assicurarsi che le informazioni presentate on-line non siano coperte da copyright se il tuo wiki è accessibile da altri utenti al di fuori della classe.

Altre opportunità di utilizzo del software:

Creare un wiki dei personaggi presenti nei libri che gli studenti leggono individualmente e in classe.
Creare un wiki interamente composto da “rumori” presenti a scuola, rumori in casa, rumori di strada, rumori in giardino, ecc.
Creare un catalogo dei libri per la classe.
Creare un wiki per una classe di giovani studenti su un argomento che stanno studiando – per esempio, un wiki di filastrocche o tipologie di edifici o forme matematiche.

Creare un wiki personale – particolarmente buono per gli alunni che passano dalla scuola primaria alla scuola secondaria. Possono iniziarlo nella scuola primaria (elencare le loro speranze, paure, ecc) e continuarlo nella scuola secondaria. Essi possono anche caricare “Il mio lavoro preferito ” o “Foto del nostro viaggio scolastico”.
Visita l’URL di un progetto simile fatto in Romania: http ://clasa 1 simonapetran .blogspot .com /

È possibile creare un Wiki su qualsiasi cosa – Fai un tentativo!