RESUMEN:

La creación de un podcast de audio es mucho más fácil de lo que parece, pero hay muchas  aplicaciones diferentes. En esta actividad lo hemos utilizado para desarrollar las habilidades de alfabetización, mientras que también creamos una oportunidad  para mejorar los vínculos hogar-escuela. El podcasting es tan versátil que los profesores deben ser capaces de utilizar el software de edición de audio, es una habilidad clave.

 DESCRIPCIÓN:

Tendrá que descargar el software “Audacity” – que es gratuito. Si no está familiarizado con este software, la lección sobre “Recitales de lectura” te dice cómo hacerlo y los aspectos básicos de la utilización de la misma.

Los alumnos han preparado un guión con esbozos de las noticias de la semana, diciendo a los padres lo que han estado haciendo en la escuela, los deberes para el fin de semana y detalles y fechas de eventos próximos. También puede incluir recordatorios sobre las reglas de escuela que a menudo los padres pueden olvidar.

Ya que es posible que no quiera estar jugando con el botón de pausa, o peor aún, tener que editar la grabación final para eliminar errores, tendrá que practicar con los alumnos la lectura de su guión antes de grabar. Si son bastante nerviosos, tal vez puede permitir pruebas, mientras que se graban para que se acostumbren a hablar ante el micrófono, etc.

Cuando esté listo para grabar, pulse el botón de grabación y en silencio apunte a los niños que empiecen. Tendrá que decirles que no se detengan o paren si comenten un error, pero que si eso pasa que se corrijan ellos mismos con calma y de manera eficiente.

Cuando hayan terminado de grabar, pulse parar. Ir al menú archivo y guarde la grabación. Asegúrese de que también ”Guarda los metadatos”. Sólo tienes que escribir su información en los campos apropiados, por ejemplo Los nombres de los alumnos, la fecha de grabación, etc. Esto no es esencial pero hace de los archivos mucho más fáciles de encontrar y reutilizar en el futuro.

A continuación, vaya al menú archivo nuevo y haga clic en “exportar como un archivo wav”, que se puede guardar en su escritorio. Puede copiar este archivo en un CD, tarjeta de memoria o adjuntar a un correo electrónico para que pueda compartirlo con sus padres. Sin embargo, sólo se ejecutará en su equipo si se utiliza Windows.

Si desea crear un podcast para cargar en una página web (como Moodle o en un blog), o si quiere compartirlo con las personas que utilizan por ejemplo un Mac, tiene que ir a “archivo” y hacer clic en  “Exportar como MP3”. Esto puede ser un poco complicado porque el equipo necesita un decodificador para hacerlo. Es muy fácil encontrar en Internet la forma de usar este decodificador.

Cuando hayas hecho esto, la grabación de audio debe guardarse como MP3. Estos tipos de archivos se mueven fácilmente entre las plataformas y puede ser iintroducidos en páginas web. Si le parece complicado vuelva a la actividad anterior (Viaje el pasado) y use “Podomatic”.

¿QUÉ NECESITAS?:

• “Audacity” o cualquier software de grabación de audio similar. Puede que ya tenga esto como parte del  paquete cuando compró su PC. http://audacity.sourceforge.net/download/
• Un decodificador si ya de por si no hay uno instalado en su equipo http://lame1.buanzo.com.ar/#lamewindl
• Un micrófono externo conectado en el ordenador. No es absolutamente esencial si usted tiene un micrófono incrustado, pero los resultados no serán tan buenos.

 VALOR AÑADIDO:

El valor añadido aquí es para alentar a los estudiantes a investigar más a fondo las posibilidades de comunicación online. Anímelos a discutir por qué esta forma de comunicación podría ser mejor que una carta tradicional.

 CONSEJOS Y SUGERENCIAS:

Inicialmente (en especial con los estudiantes más pequeños) tendrá que dirigir la creación del MP3 o hacerlo por ellos. Pero los alumnos serán capaces de completar el proceso por si mismos en un corto espacio de tiempo.

 SEGURIDAD:

Una lista de lo qué hacer y no hacer sería útil antes de comenzar la lección. En lo que “sí hacer” incluiría todos los puntos positivos de enseñanza como hablar con claridad, y en los  ‘No hacer’ incluirían no referirse a las direcciones, números de teléfono y direcciones de correo electrónico en el podcast.

 OTRAS IDEAS:

• Echa un vistazo a la unidad “Recitales de lectura” para obtener ideas sobre cómo mantener a los padres al día en el desarrollo de los alumnos en la lectura.

• Comienza la creación de transmisiones de radio en diferido: los alumnos escriben un guión,  eligen canciones que le gustaría reproducir y conciertan entrevistas, por ejemplo, con el  director.

• Compruebe la unidad de “Libros digitales en el aula” para Ideas sobre el uso de la Audacity al escribir una historia.

• Consiga que los niños cometen eventos de la escuela como el día de los deportes.

• Lea en voz alta algunos libros de cuentos para los niños más pequeños.

• Como un proyecto de Navidad, haga una  grabación para alguien como regalo (Por ejemplo para su abuela)

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