Podcast pentru părinți

Vârsta: peste 7 ani

GREU (destul de complicat ca și grad de dificultate) **

Pe scurt. E mai simplu decât credeți să faceți un podcast audio, însă are numeroase aplicaţii. Noi am folosit-o pentru dezvoltarea abilităţilor lingvistice şi, în paralel pentru a facilita îmbunătățirea link-urilor către educația la domiciliu. Publicarea de podcasturi este un domeniu atât de versatil, încât abilitatea de a utiliza aplicaţii de editare audio este o aptitudine cheie pentru profesori.

Descrierea activității. Va trebui să descărcaţi aplicaţia Audacity, care este gratis. Dacă nu sunteţi familiar cu această aplicaţie, activitatea „Recital de citit” vă oferă informaţii despre modul de utilizare şi regulile de bază ale acesteia.

Elevii trebuie să pregătească un scenariu cu ştiri din ultima săptămână, prin care să le spună părinților ce-au mai făcut la şcoală, ce teme au primit peste weekend şi detalii şi date despre orice evenimente viitoare. Puteţi include și un memento cu privire la regulile şcolii (faptul că se interzice purtarea de bijuterii sau nevoia de a avea un echipament sportiv complet la ora de educație fizică), lucru pe care, în general, părinţii îl apreciază!

Deoarece credem că nu doriţi să faceţi febră musculară de la apăsarea butonului de „pauză” sau, mai rău, să fiţi nevoiți să editaţi varianta finală a înregistrării ca să eliminați greșelile, cereţi-le elevilor să repete scenariul înainte de înregistrarea propriu-zisă. Dacă sunt foarte emoționați, faceţi câteva repetiţii, pentru ca elevii să se obişnuiască să vorbească în microfon etc.

Când sunteţi pregătiţi să înregistrați varianta finală, apăsaţi butonul de înregistrat şi faceţi-le semn copiilor să înceapă. Bineînțeles, le veți fi spus în prealabil să nu se bâlbâie și să nu se oprească dacă greșesc, ci să se corecteze calm și eficient, „aşa cum se face la televizor!” Poate că nu va fi un material perfect, dar sigur va fi adorabil!

La finalul înregistrării, apăsaţi stop. Salvaţi înregistrarea. Aveţi grijă să selectați și opțiunea „save metadata” („Salvare metadate”). Notaţi informaţiile în căsuţele corespunzătoare. De ex., numele elevilor, data înregistrării, etc. Nu este obligatoriu, dar e mult mai ușor să găsiți și să sortați fişierele în viitor.

Întoarceţi-vă apoi din nou în meniu şi selectaţi opțiunea „export as a wav file” („Exportare în format wav”), pe care îl puteţi salva pe desktop. Puteţi copia fişierul pe un CD, pe un stick de memorie sau îl puteţi ataşa la un email, ca să îl puteți împărtăşi părinţilor. Totuși, vor putea rula fişierul pe computerul lor doar dacă folosesc Windows.

Dacă vreți să creați un podcast pe care să îl încărcați pe o pagină web (cum ar fi Moodle sau un blog), sau dacă doriţi să îl împărtăşiţi cu persoane care utilizează un Mac, de exemplu, daţi click pe „File” şi alegeţi „Export as MP3” („Exportă fişierul în format MP3”). S-ar putea să fie puţin mai problematic, deoarece computerul dumneavoastră are nevoie de un decodificator pentru aceasta. S-ar putea să aveți deja instalat acest decodificator pe computerul dumneavoastră. În caz contrar, va apărea un mesaj care vă va anunţa ca trebuie să descărcaţi unul. Pentru aceasta, urmaţi instrucţiunile – e gratis! Sau puteţi accesa direct http://lame1.buanzo.com.ar/#lamewindl pentru a-l descărca. După aceea, înregistrarea dumneavoastră audio se va salva automat în format MP3. Acest format e simplu de transferat între platforme şi poate fi cu uşurinţă integrată in site-uri web.

De ce aveți nevoie?

Audacity sau altă aplicaţie de înregistrat. Este posibil să fi primit deja o astfel de aplicaţie odată cu achiziţionarea computerului. http://audacity.sourceforge.net/download/
Un decodificator, dacă nu aveţi deja unul instalat pe computer, http://lame1.bunanzo.com.ar/#lamewindl
Un microfon extern pe care să-l ataşați la computer. Nu este absolut necesar, dacă aveţi unul încorporat, însă rezultatele nu vor fi de aceeaşi calitate.

Beneficii educaționale. Plusul de valoare constă în faptul că elevii sunt încurajați să investigheze în continuare posibilităţile de comunicare online. Discutaţi de ce această modalitate de comunicare poate fi mai eficientă decât o scrisoare tradiţională. De exemplu scrisorile se pierd sau se folosesc pe post de suport pentru ceştile de cafea, iar email-urile nu!

Sugestii și sfaturi. Iniţial (mai ales în cazul elevilor mai mici) va trebui să regizați crearea fişierului MP3 sau chiar să îl faceţi în locul lor. Dar elevii vor fi în stare să finalizeze procesul fără ajutor într-o perioadă de timp foarte scurtă.

Securitate și siguranță. Înainte de începerea lecţiei, ar putea fi util dacă concepeţi o listă cu lucruri permise și nepermise. „Lucrurile permise” ar putea cuprinde toate aspectele pozitive, precum vorbitul clar, iar „lucrurile interzise” ar putea include să nu se facă referință la adrese, numere de telefon şi adrese de email în podcast.

Suplimente educaționale pentru lecție în idei și resurse

Citiți și activitatea „Recital de citit” pentru idei despre cum îi puteți ţine pe părinţi la curent cu privire la progresele elevilor la citit.
Începeți să creați emisiuni de radio pre-înregistrate: elevii pot scrie un scenariu, pot alege cântecele pe care doresc să le difuzeze şi să programeze interviuri, de exemplu, cu diriginta.
Citiți activitatea „Cartea digitală de povești” pentru idei despre cum puteţi utiliza aplicația Audacity pentru a scrie poveşti.