In questa attività gli studenti sviluppano le loro abilità di comunicazione presentandosi agli altri, impersonando i compagni di classe, personaggi storici o persone famose. Potrebbero anche descrivere a parole il proprio avatar da dietro un sipario, mentre un loro compagno lo disegna. In un secondo momento potranno comparare i risultati.

Fase 1 – Chiedi agli studenti di utilizzare www.faceyourmanga.com per creare un avatar.

L’attività

Lascia agli studenti il tempo di esplorare www.faceyourmanga.com. Discuti i punti di forza dello strumento, ad es. la grande varietà di scelta, e i punti deboli, ad esempio, il fatto che non consente di aggiungere una voce registrata all’avatar.

Dividi gli studenti in coppie e fornisci loro un computer. Chiedi ad entrambi di crearsi un avatar a vicenda. Se non ce l’hanno ancora, essi dovranno prima creare un account su www.faceyourmanga.com e fare il login. In alternativa puoi creare un account e consentire agli studenti di usarlo.

Seduti uno di fronte all’altro, proveranno a creare l’avatar del proprio compagno. L’avatar dovrà essere riconoscibile e gli studenti dovrebbero essere avvisati di non offendere le sensibilità del proprio compagno. Una volta finito, si mostreranno le loro creazioni a vicenda e apporteranno le modifiche necessarie in base alle indicazioni del proprio compagno. Infine si invieranno l’avatar via email l’un l’altro.

Puoi salvare uno screenshot con un iPad per esportare l’avatar.

Gli studenti devono preparare una presentazione per l’avatar del proprio compagno. La presentazione può essere fatta in prima o terza persona. Questa può anche essere scritta e presentata nella loro lingua madre o nella loro seconda lingua.

Chiedi agli studenti di accedere a www.fotobabble.com o crea un account che tutti possano usare.

Una volta entrati, essi creeranno un nuovo Fotobabble caricando l’avatar che hanno creato con www.meetyourmanga.com. Chiedi loro di registrare le loro presentazioni cliccando sul tasto “record”. La presentazione può essere registrata quante volte si vuole, ma crediamo sia meglio dare loro un limite di tempo o alcuni studenti non saranno mai soddisfatti del risultato. Infine gli studenti condivideranno il loro Fotobabble inviandone il link cliccando sul pulsante “Share this Fotobabble” alla destra dello schermo. Il link può essere condiviso via email Twitter o Facebook.

Fai divertire i tuoi studenti facendo loro usare il loro avatar per creare un blabber www.blabberize.com

Materiali

• Un PC/Device per ogni coppia di studenti
• Connessione Internet
• Microfono e casse (inclusi in molti portatili e tablet)
• Cuffie (opzionali)

Valore aggiunto

Lavorare in modo creativo aiuta gli studenti a sviluppare il loro linguaggio creativo, utilissimo per l’apprendimento di una seconda lingua. Molto spesso le discussioni in cui sono coinvolti gli studenti mentre stanno lavorando sui loro avatar faranno nascere importanti spunti di apprendimento per il futuro, ad esempio, essi riescono a descrivere le caratteristiche fisiche senza aiuto? Presentando l’avatar del proprio compagno svilupperanno la comprensione e la facilità d’uso del tempo verbale presente, termini e pronomi. Saranno anche spinti ad ampliare il proprio vocabolario dal momento che i loro capelli non sono proprio “marroni”, ma “castani” e gli occhi “azzurri” e a mandorla.

Appropriato anche per…

Storia (creare avatar/Blabber per personaggi storici), scienze (creare un Fotobabble per elementi e composti) e geografia (creare Fotobabble per rocce e minerali).

Parole chiave

Avatar, descrivere, comunicare, linguaggio, collaborare, presentare.

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