Overzicht Tijdens deze activiteit leren de leerlingen hoe ze met behulp van woorden digitale foto’s en beelden kunnen maken. In tegenstelling tot de gewone software om woordenwolken te maken, wordt het beeld niet gecreëerd door de software… ze moeten het zelf plannen en tekenen. Ze leren zich te concentreren op typografische compositie en passen hun Full Article…
Viewing 25 to 30 of 55 items
Typografische tekens…voor…en na
Overzicht Tijdens deze activiteit bestuderen de leerlingen tekens en aankondigingen die men op openbare plaatsen vindt en bespreken ze hoe effectief die zijn. Meer specifiek ontwikkelen zij hier hun inzicht in typografische composities en hoe je die kunt manipuleren om mensen te beïnvloeden. Met behulp van professionele illustratiesoftware onderwerpen ze een bestaand teken aan een Full Article…
Fotografie
Leergebieden Je zou dit kunnen opvatten als een onderdeel van een taalcursus (Nederlands of een vreemde taal) maar het werkt het best als een vakoverschrijdend project (kunst/taal/vakoverschrijdende eindtermen). Je kunt er makkelijk een heel semester aan werken. Leerkansen en vaardigheden Deze metrolijn geeft leerlingen de kans om aan verscheidene basisvaardigheden te werken, zoals digitale competenties, Full Article…
Prompts publiceren
Overzicht Tijdens deze laatste activiteit maken ze een laatste digitale creatie als reactie op een van de prompts van de andere groepen. Daarna gebruiken ze hun beste prompts in een publieke campagne. Ze reflecteren over wat gewerkt heeft, wat geen effect heeft gehad en waarom. Beschrijving De leerlingen kijken nu naar de prompts van andere Full Article…
Prompts voor medeleerlingen
Overzicht Tijdens deze activiteit krijgen de leerlingen meer inzicht in hoe ze een effectieve foto prompt creëren. In groepen maken ze nieuwe prompts voor hun medeleerlingen. Beschrijving De leerlingen hebben nu een goed beeld van hoe een foto prompt werkt. Laat hen even nadenken over wat je nodig hebt om een goede prompt te maken. Full Article…
Muzikale inspiratie
Overzicht Tijdens deze activiteit creëren de leerlingen hun tweede digitaal artefact, geïnspireerd door hun favoriete muziek. Ze zetten ook de stap naar online reageren op het werk van medeleerlingen. Beschrijving Creëer een nieuwe opdracht in PicMonkey (of een andere grafische toepassing). Vraag de leerlingen in de foto prompt om hun favoriete nummer te interpreteren. Zet Full Article…
English
Nederlands
Deutsch
Italiano
Español
Português
Română
Cymraeg