Kunsttolk spelen

Overzicht

Het hoofddoel van deze activiteit is dat leerlingen hun creativiteit ontwikkelen door te werken met kunstwerken die al bestaan. Daartoe moeten ze een schilderij kiezen en het dan reproduceren door andere schildertechnieken toe te passen. Ze leren tekenen aan de hand van verschillende technieken, ontwikkelen inzicht in de verschillende kunststijlen en hun vermogen om samen te werken (als ze per twee of in groep werken).

Beschrijving

Als je de voorgaande activiteit hebt gedaan, kunnen de leerlingen in hetzelfde museum blijven. Zo niet, kunnen ze om het even welk plaatselijk of nationaal museum kiezen.

Als ze de website van het museum afgezocht hebben, laat je hen een schilderij kiezen dat hen interesseert. Laat hen dit schilderij reproduceren door andere tekentechnieken toe te passen. Als het bijvoorbeeld een fresco is, kunnen ze het werk reproduceren in waterverf of houtskool. Elk lid van de groep kan een andere techniek uitproberen, maar ze moeten zich wel allemaal op hetzelfde werk concentreren. Stel hen gerust door te zeggen dat ze voldoende tijd krijgen om hun studie te maken.

Als ze eenmaal hun interpretatie van het schilderij gemaakt hebben, laat je hen een foto nemen van hun werk en een Flickr album voor de groep samenstellen. Laat hen de foto’s van hun werk uploaden.

Benodigde tijd: 6 uur

Middelen

  • Materialen zoals canvas, verf, waterverf, enz.
  • Eén toestel met internetverbinding per groep
  • Camera (of mobiel apparaat met camera, zoals een PSP – draagbare spelcomputer – of een gsm)
  • Flickr of iets dergelijks.

Hints & tips

  • Doe hen eraan denken dat ze bij het gebruik van een camera de privacy van de mensen rond hen moeten respecteren en zie erop toe dat er geen gezichten op de foto’s verschijnen. Online vermelden ze het best ook niet hun eigen naam of die van anderen.
  • De activiteit kan individueel uitgevoerd worden, als je dat verkiest.
  • Herinner hen eraan dat ze moeten controleren of de beelden van het internet vrijgegeven zijn onder de juiste licentie van Creative Commons.

This post is also available in: Engels

Tags:

No comments yet.

Leave a Reply

This blog is kept spam free by WP-SpamFree.