Gloggen geblazen

Waarom niet, telkens als je leerlingen informatie laat presenteren aan anderen, hen aanzetten om het te gloggen met behulp van Glogster? Deze online toepassing is ideaal om affiches, documentatiemappen, projectborden of ‘HOE’- instructies te maken. Het is ook een goede eerste actieve opstap naar het bloggen. In deze les gebruikten we het om infoblogs te creëren, maar als je het eenmaal onder de knie hebt zul je merken hoe flexibel het is.

BESCHRIJVING
Ga naar de homepage van Glogster maar kom niet in de verleiding om een van de aanbiedingen te kopen. Je kunt echt heel veel doen zonder je aan te melden voor een account en een bijdrage te betalen. Klik op ‘Take a Tour’ voor een snelle handleiding. Met een klik op ‘BEST GLOGS’ kun je leerlingen uitstekende voorbeelden laten zien. Wil je de Glog zien die we eerder gemaakt hebben, kijk dan naar even naar dit voorbeeld: Je ziet er alles wat in deze activiteit aan bod komt.
Op de pagina ‘Wat is Glogster EDU’ scroll je naar beneden en klik op ‘Probeer het nu’ in het vak ‘Glog – Creation Interface’. Dit brengt je meteen naar een nieuwe Glog-pagina. Als je ‘WALL’ kiest met het magneetje aan de linkerkant, kun je een achtergrond of behang voor jouw Glog-pagina selecteren. Er zijn honderden om uit te kiezen, dus is het wellicht goed om leerlingen vooraf uit te leggen dat ze een behang moeten kiezen dat het beste past bij het thema van hun Glog, bv. ‘Huisdieren’. Klik op het behang van jouw keuze en dan op ‘USE IT!’ (Je moet op ‘USE IT!’ klikken telkens als je iets aan je Glog wilt toevoegen). Sluit het venster door op het rode kruis in de linkerhoek te klikken.
Waarschijnlijk laat je de kinderen zich het best in het begin concentreren op het toevoegen van tekst. Het zal hen helpen om zich te concentreren op de keuze van foto’s, video’s enz. die bij de tekst passen. Kiezen ze eerst de foto’s, dan zullen ze waarschijnlijk vinden dat ze hun Glog op het einde veel meer moeten bewerken; zo zullen ze bv. foto’s moeten vervangen omdat ze niet zo goed samengaan met wat ze geschreven hebben.
De wijze waarop je tekstvakken en tekst toevoegt gelijkt sterk op die van Microsoft Word, Publisher, enz. Klik op ‘TEXT’, kies opnieuw een thema of blader door de honderden keuzes en klik op het tekstvak dat je wilt. Klik op ‘USE IT!’ Dit zal het tekstvak invoegen in de Glog. Klik op het rode kruis om het tekstvakje te sluiten. Het tekstvak zal in de Glog verschenen zijn. Nu kun je het tekstvak verkleinen en roteren als je wilt.
Om de tekst in te voegen, klik je op ‘EDIT’ op het tekstvak. Laat leerlingen typen of knip en plak hun tekst (van elders) in het tekstvak. Ze kunnen ook de lettergrootte en de kleur veranderen, effecten toevoegen aan het vak (als een schaduw) of een link naar een andere webpagina in het tekstvak toevoegen. Het is vrij eenvoudig om een link toe te voegen: klik op de linkknop en volg de instructies in de pop-up ‘ADD URL’. Als je dit gedaan hebt, zal de link niet verschijnen totdat je de Glog hebt opgeslagen. Laat de leerlingen hun Glog opslaan en ga naar ‘PREVIEW’ om te controleren of de link werkt.
Leerlingen herhalen deze werkwijze voor elk tekstvak dat ze willen toevoegen.
Tot slot, als je een video wilt toevoegen, klik je op ‘UPLOAD’ en gebruik je het pop-upvenster om de video op je computer te vinden. Het uploaden kan een tijdje duren, afhankelijk van de grootte van het bestand, maar je kunt de voortgang volgen op de werkbalk bovenaan in je Glog. Als het downloaden voltooid is, verschijnt er een paarse ster naast de juiste miniatuur op de werkbalk. In dit geval zal het naast ‘VIDEO’ zijn. Klik hier en op de video van jouw keuze en dan – je raadt het al – op ‘USE IT!’. Sluit de pop-up en de video wordt opgeladen in je Glog. Nogmaals, je kunt alles aanpassen en verplaatsen naar waar je maar wilt in de Glog.
In dit stadium zullen leerlingen de elementaire gebruiksprincipes van deze online toepassing geleerd hebben en zullen ze kunnen toevoegen, herzien, bewerken en verwijderen als ze dat wensen.
Als ze klaar zijn, moeten ze hun Glog opslaan (‘SAVE’) en publiceren (‘PUBLISH’) – maak je geen zorgen, de Glog kan bewerkt worden na het opslaan! Je moet je registreren om te bewaren en te publiceren, maar nogmaals, daar hoef je NIET voor te betalen!
Waarom laat je leerlingen hun Glogs niet presenteren voor de klas? Vraag om feedback! Anderen kunnen hun Glogs lezen en ze punten geven. Vraag hen om hun Glogs geregeld te beoordelen.

WAT HEB IK NODIG?
•   Toegang tot het internet
•   videoclips, geluidsopnamen, prenten, foto’s … alles wat leerlingen graag op hun Glog willen tonen!
•   www.glogster.com

TOEGEVOEGDE WAARDE
Deze online toepassing heeft twee belangrijke troeven. Ten eerste is het een publicatieforum: leerlingen kunnen professioneel ogende, multimediale presentaties met behulp van zeer heldere en eenvoudige online toepassingen creëren. Ten tweede biedt het een handige manier om videoclips, geluidsopnamen e.d. van andere activiteiten in dit handboek te gebruiken en ze te combineren tot een zinvolle presentatie! Zie de activiteiten ‘Leesopnames’ (Audacity) en ‘Ingekaderd’ (Windows Movie Maker).

HINTS & TIPS
Je kan deze voorbeelden bekijken: vlinders + taccle

Als leerlingen deze online toepassing voor de eerste keer gebruiken, laat je ze beter in kleine groepen werken. Het is ook een goed idee om met slechts enkele groepen tegelijk te werken. De hele klas op hetzelfde moment laten proberen om hun eigen Glog te maken, als je zelf niet al te veel ervaring hebt in het gebruik van de online toepassing, zal een mooie les doen omslaan in een stressvolle bedoening!
Als leerlingen bedreven zijn in het gebruik van deze online toepassing (wat zeer snel gebeurt) kun je dit als huiswerk opgeven, bv. ‘Maak een Glog over een historische figuur’!

VEILIGHEID
Gratis gebruikers kunnen enkel privéglogs maken en moeten de URL van een Glog kennen om die te bekijken. Met “Teacher Light & Premium” bewaakt de registrerende leerkracht de inhoud en de toegankelijkheid van de Glogs van alle leerlingen. Als je eenmaal over een leraarsaccount beschikt, zullen jouw geregistreerde leerlingen enkel die Glogs kunnen zien die gecreëerd zijn binnen jouw virtuele klasruimte. Bovendien kunnen de leerlingen enkel communiceren met andere leerlingen van hun klas, en enkel via Glogcommentaren. Leerlingen kunnen geen privéberichten sturen.

ANDERE IDEEEN
•   Maak een Glog in dagboekstijl, wellicht geïnspireerd door een lievelingsboek.
•   Een Glog als tijdscapsule waar leerlingen een historische beschrijving geven van hoe het is om kind te zijn in de 21e eeuw.
•   Maak wiskundeglogs, bv. over het getal ‘2 ‘of ‘3’ of ‘4 enz., of over vormen of bepaalde breuken of “het meten van dingen’.
•   Wil je een speciale (wand)plaat, maak dan een schermafbeelding van je klasglogs en druk ze af of koppel ze aan QR-codes die je kunt afdrukken en in de klas tentoonspreiden voor ouderavonden bijvoorbeeld.