Overzicht Deze activiteit heeft tot doel te leren hoe je portretten of schilderijen moet analyseren die mensen afbeelden. De leerlingen worden aangezet om de voorgestelde scène opnieuw weer te geven, door in de huid van de afgebeelde mensen te kruipen. Om te begrijpen wat een kunstenaar tracht over te brengen, is het heel belangrijk dat Full Article…
Kunsttolk spelen
Overzicht Het hoofddoel van deze activiteit is dat leerlingen hun creativiteit ontwikkelen door te werken met kunstwerken die al bestaan. Daartoe moeten ze een schilderij kiezen en het dan reproduceren door andere schildertechnieken toe te passen. Ze leren tekenen aan de hand van verschillende technieken, ontwikkelen inzicht in de verschillende kunststijlen en hun vermogen om Full Article…
Mijn museum
Overzicht Leerlingen gaan op verkenning in enkele beroemde musea over de hele wereld om documentatie te verzamelen over de verschillende aspecten van het tekenen, het schilderen en het beeldhouwen. De meeste musea hebben een website waar ze basisinformatie kunnen vinden en meer te weten komen over de kunstcollecties. Deze activiteit heeft als voornaamste doel de Full Article…
Effectieve geluidseffecten
Overzicht Tijdens deze activiteit denken leerlingen na over het belang van geluidseffecten en muziek in films. Ze ontwikkelen verschillende artistieke vaardigheden, maar ook de vereiste zelfstandigheid en discipline om taken uit te voeren bij het opnemen van geluiden voor een animatiefilm. Beschrijving Voor animatie heb je verschillende geluiden nodig, gaande van geluidseffecten tot vertelling of Full Article…
En… Actie!
Overzicht Tijdens deze activiteit maken de leerlingen gebruik van hun creativiteit en hun vaardigheden om kunstwerken in 3D te maken, in de vorm van een stop-motion animatiefilm. Ze leren een video maken waarin voorwerpen schijnbaar tot leven komen, door levenloze dingen fysiek te manipuleren. Beschrijving Verdeel de leerlingen in kleine groepen maar geef aan dat Full Article…
Een storyboard maken
Overzicht Een storyboard wordt vaak gebruikt in de grafische planning van een film. Het helpt ons immers de film die we voor ogen hebben visueel voor te stellen aan de hand van reeksen van opeenvolgende illustraties of beelden. Door dit proces van visualiseren en plannen ontwikkelen de leerlingen vaardigheden om te selecteren en te ordenen, Full Article…