Overzicht

De finale voorstelling wordt gegeven voor een live publiek en opgenomen voor de komende generaties en om te evalueren. Deze voorstelling speelt geen cruciale rol in het geheel van de metrolijn, maar toch is het belangrijk dat er ouders komen kijken die de Flash Meeting niet hebben kunnen bekijken. Bovendien geeft het leerlingen de kans om te experimenteren met participatie van het publiek!

Beschrijving

Laat de video van het oorspronkelijke optreden van Stomp nog een keer draaien. De leerlingen moeten zich concentreren op de reacties en interactie van het publiek tijdens het optreden. Bespreek met hen of en hoe dit bijdraagt aan de globale beleving.

Laat elke groep nu opnieuw optreden. Terwijl één groep optreedt, vraag je de anderen om te oordelen of, wanneer en op welke wijze ze interactie kunnen hebben met de compositie van die groep. Zouden ze bv.op een bepaald hoogtepunt kunnen juichen of in de handen klappen of, naarmate het crescendo toeneemt, hun enthousiasme nog meer willen uiten door ook nog een juichkreet te slaken? Oefen dit verschillende keren, zodat elk optreden zijn eigen ‘interactieve’ publieksmomenten heeft. Leg uit dat het in de bedoeling ligt om ouders en andere toeschouwers tijdens hun komende voorstelling zover te krijgen dat ze meedoen, en op die manier een echte beleving à la Stomp te creëren.

Terwijl de leerlingen doen wat hierboven beschreven staat, moet je ze ook de tijd geven om de aankondiging van hun optreden voor te bereiden. Ze moeten zoveel mogelijk manieren bedenken om hun ouders hierbij te betrekken. Tijdens het optreden zouden ze bv. feedback kunnen achterlaten op een Padlet Wall. Ze zouden ook hun reacties in real time op Twitter kunnen tweeten. Verder moeten de leerlingen digitale uitnodigingen ontwerpen via e-mail, Facebook enz. en ook geprinte versies van hun uitnodigingen naar hen thuis sturen. Wij gebruiken graag Comic Life om vernieuwende en verrassende flyers, uitnodigingen en posters te maken.

Op de avond van de voorstelling laat je enkele individuele leerlingen de volledige avond opnemen – van het moment dat ouders in de school aankomen, taterend en vol verwachting uitkijkend naar (hopelijk) de staande ovatie en algemene felicitaties aan het eind van de avond. Deze opname kun je (als je dat wenst) voor verschillende doelen gebruiken: leerlingen kunnen hem opnieuw bekijken en hun optreden evalueren, ze kunnen de beelden bewerken tot een film of dvd om de avond te herdenken en/of je kunt alles uploaden naar de schoolwebsite, blogs van leerlingen en YouTube.

Benodigde tijd:3-4 uur om te oefenen

Middelen

• Toestellen met internetverbinding
• Een videocamera
• Ruimte voor een officiële voorstelling.

Hints & tips

• Als je in een land woont, zoals het Verenigd Koninkrijk, met een ‘strenge’ (lees het zoals je wil) en veeleisende onderwijsinspectie, dan is deze opname een uitstekend bewijs om aan schoolinspecteurs te tonen!
• Als je niet over de vereiste toelating beschikt, is het goed om ouders eraan te herinneren dat ze op de avond van het optreden geen foto’s van de leerlingen mogen nemen.

This post is also available in: Engels