Leergebieden Audiovisuele vorming, beeldende vorming, toegepaste beeldende vorming en ICT Leerkansen en vaardigheden Video bewerken, beeld bewerken, geluid bewerken en online delen. Over deze lijn Deze metrolijn heeft tot doel dat leerlingen hun woonplaats bestuderen en beschrijven vanuit het perspectief van de straat- of graffitikunstenaars. Zij werken aan de creatie van een korte videofilm die Full Article…
Viewing 19 to 24 of 130 items
We gaan live!
Overzicht Ten slotte worden de leerlingen aangemoedigd om hun video’s te delen met anderen, om feedback en commentaar te krijgen. Het is belangrijk dat men leerlingen een publiek geeft, want zo krijgt hun werk een context en een tastbaar doel. Beschrijving Een essentieel onderdeel van het proces bestaat erin de resultaten van het werk van Full Article…
Video vibes
Overzicht De leerlingen moeten een korte videoclip maken die de ‘sfeer’ van de stadswijk vertolkt, vanuit de graffiti die ze daar aantreffen – het kan daarbij ook gaan om de sociale, emotionele of economische context die de graffitikunstenaar beïnvloed heeft. De video’s moeten de foto’s van de leerlingen bevatten, hun soundtrack en ander materiaal dat Full Article…
Daar zit muziek in!
Overzicht Hier creëren de leerlingen een soundtrack die ze aan hun presentatie kunnen toevoegen. Wij gebruikten Audacity om hun soundtrack te componeren en te bewerken. De leerlingen maken een muziekstuk dat het thema en de inhoud van hun presentatie weerspiegelt en er impact aan geeft. Beschrijving Tijdens deze activiteit verwerven de leerlingen basisvaardigheden in het Full Article…
Beelden en verbeelding
Overzicht Tijdens deze activiteit experimenteren leerlingen met software voor beeldbewerking, om de foto’s die ze eerder verzamelden te wijzigen en aan te passen. Beschrijving Deze activiteit is vooral bedoeld om de verzamelde foto’s klaar te maken voor een persoonlijke presentatie. Wij bevelen graag gratis online software voor beeldbewerking aan, zoals Pixlr. Pixlr is een virtuele Full Article…
Naar buiten!
Overzicht Tijdens deze activiteit onderzoeken leerlingen de graffiti- en straatkunstcultuur in hun eigen woonplaats. Ze gaan de straat op om voorbeelden te fotograferen van het werk van stadskunstenaars die ze dan uploaden, schikken en opslaan in een online album. Beschrijving In groepen van twee tot vier moeten de leerlingen brainstormen welke wijken ze kunnen onderzoeken Full Article…
English
Nederlands
Deutsch
Italiano
Español
Português
Română
Cymraeg