Nanotechnologie

Overzicht

In dit project kunnen de leerlingen web 2.0-tools gebruiken om over het gebruik van nanotechnologie te debatteren. In groepjes zullen de leerlingen moeten beslissen welk van de drie uiterst verschillende projecten waarvoor een beursaanvraag werd ingediend, die ook moet krijgen. Slechts een project kan de beurs krijgen.

Beschrijving

Elke groep moet onderzoek doen naar drie verschillende Nano technologische projecten. Voorzie de leerlingen van mogelijke bronnen, en spoor ze aan er zelf een te vinden. Sommige voorbeelden zijn: de nanotechnologie homepagina van de Europese Commissie, het EIROforum (een partnerschap tussen 8 van Europa’s grootste intergouvernementele wetenschappelijke onderzoekorganisaties), de lijst van nationale onderzoekcentra, en het EthicsWeb, een verzameling van websites die morele en ethische onderwerpen aanbiedt.

Voor elk Nano technologisch project, moeten de leerlingen een beschrijving naar Voicethread of Voxopop uploaden. Het zou om een foto, diavoorstelling, paragraaf of tekst kunnen gaan. Ze zullen de audio-recordingkenmerken moeten gebruiken om bemerkingen toe te voegen die de argumenten voor en tegen elk project uitleggen. Zoals bij elk groepswerk moet je ervoor zorgen dat iedereen in de klas een taak heeft. Je zou elke leerling een individueel te onderzoeken thema kunnen geven en ze dan in groepjes zetten om de pro’s en contra’s te bespreken. Een variant hierop zou kunnen zijn om een soort blog zoals Argunet te gebruiken om de structuur en de kwaliteit van de groepsargumenten te beoordelen.