Handbooks are coming out thick and fast as we approach the final straight in the Taccle 2 project. Remember, all the handbooks are open education resources licensed under a Creative Commons, non-commercial, Sharealike licence. You can copy, adapt, translate, rebrand and redistribute the books or any part of them (and we really hope you do!) Full Article…
Auf die Plätze, fertig, kochen!
Alter: 4 – 6 Jahre Leicht *** Überblick Einige der Dinge, die die Gegend, in der wir leben, charakterisieren, sind regionale Rezepte und Speisen. In dieser Aktivität entwickeln SchülerInnen ihre eigenen Rezepte auf Grundlage alter Familientraditionen. Die Rezepte werden dann in einem Klassenblog veröffentlicht. Beschreibung Der erste Schritt in dieser Aktivität besteht darin, regionale und Full Article…
Kleine Viecher
Alter: 3 – 7 Jahre Leicht *** Überblick: Dies ist eine Einführung in den Gebrauch digitaler Kameras und Videos. SchülerInnen geben vor, verschiedene Insekten oder anderes Getier zu sein und nehmen ihre Reise durch die Augen des kleinen Tieres auf, für das sie sich entschieden haben. Dann verwenden sie ihr Filmmaterial um ein Video zu Full Article…
Zeit für Experimente
Alter: 10 – 12 Jahre Leicht **** Überblick: „Comic Life“ ist eine unserer Lieblingsprogramme für die Grundschule. Allerdings ist sie eine der wenigen kostenpflichtigen Anwendungen, die wir empfehlen – nach einer kostenfreien Probezeit, beträgt der Preis ca. 30€ – aber sie ist unserer Meinung nach jeden Cent wert. Gerade für Beschreibungen von Abläufen ist diese Full Article…
“Skype” ist unglaublich!
Alter: 7+ Leicht **** Überblick: „Skype“ ist ein überraschend einfaches Kommunikationsmedium. Man kann texten, telefonieren, Videos verschicken, wenn man eine Kamera besitzt, oder Gruppengespräche führen. In dieser Aktivität öffnet die Lehrerin ihr Klassenzimmer für die Welt ohne die Kontrolle über das Lehren, Lernen und die Sicherheit ihrer SchülerInnen zu verlieren. Beschreibung: Zunächst wird ein Skypekonto Full Article…
“Kindles” im Klassenzimmer
Alter: 7+ Leicht **** Überblick: Manche LehrerInnen fühlen sich nicht Wohl beim Einsatz von „Kindles“ oder anderen elektronischen Lesegeräten im Unterricht. Einige sind der Meinung ihr Bestreben SchülernInnen die Liebe zu Büchern zu vermitteln, werde dadurch untergraben. Wir sind davon überzeugt, Kinder sollten lernen, dass uns „Bücher“ auf vielfältige Art und Weise begegnen: als Druckerzeugnis, Full Article…