Zeit für Experimente

Alter: 10 – 12 Jahre

Leicht ****

Überblick:

„Comic Life“ ist eine unserer Lieblingsprogramme für die Grundschule. Allerdings ist sie eine der wenigen kostenpflichtigen Anwendungen, die wir empfehlen – nach einer kostenfreien Probezeit, beträgt der Preis ca. 30€ – aber sie ist unserer Meinung nach jeden Cent wert.

Gerade für Beschreibungen von Abläufen ist diese Software ideal. Uns hat es Spaß gemacht damit wissenschaftliche Experimente zu planen. Das ist normalerweise ziemlich langweilig für Kinder, aber mit diesem Werkzeug hat es ihnen gefallen!

Beschreibung:

Nachdem eine wissenschaftliche Fragestellung ausgewählt wurde (z.B. „Welches Getränk hat den höchsten Zuckergehalt?“), müssen sich die SchülernInnen über die Bestandteile einer Bildgeschichte, wie Sprechblasen, Dialogkästen, Standbildern usw. klar werden. Am Besten Sie zeigen Ihnen ein fertiges Beispiel.

Mit Hilfe des interaktiven Whiteboards können Sie der ganzen Klasse zeigen, wie die Software zu verwenden ist. Alternativ kann auch ein normaler Bildschirm verwendet und die SchülerInnen in Gruppen eingewiesen werden. Haben Sie etwas mehr Zeit, können Sie die SchülerInnen auch einfach experimentieren lassen. 10 bis 12jährige haben so ein Programm meist in kürzester Zeit verstanden.

Bevor die Beschreibung in Form einer Bildergeschichte am Computer erstellt wird, benötigen die SchülerInnen einen Ablaufplan. Diesen erstellen sie am besten auf Papier. Auf diese Weise können sie schon vorher überlegen, welche Bilder sie brauchen werden, wo Sprechblasen nötig sind, wo sie Textfelder einbauen müssen und welcher Text einzufügen ist.

Ist ein effektiver Plan erstellt, können sie diesen mit der Software verwirklichen Die Verwendung einer so genannten Rahmenreihe ist für die SchülerInnen zur Gliederung ihrer Gedankengänge vorteilhaft.

Nach Beendigung ihrer Arbeit, können die SchülerInnen ihre Pläne mit den anderen austauschen, um ein Feedback zu bekommen. Haben Sie vorher Bewertungskriterien festgelegt (z.B. Übersichtlichkeit, Bildauswahl, Text etc.), können die SchülerInnen sehr schnell ein Feedback geben und die Werke wenn nötig überarbeiten.

Was brauche ich dazu?

Papier für die Planungsphase.
Passende Software – wir haben „Comic Life“ verwendet (http://comic-life.en.softonic.com/). Einen Monat lang kann diese Software kostenlos verwendet werden, danach fallen ca. 30€ an, d.h. wenn Sie innerhalb eines Monats alles erledigt haben, was sie wollten, entstehen keine Kosten.
Digitalkameras, wenn die SchülerInnen eigene Bilder verwenden wollen.

Extras

Kinder, die nicht sehr künstlerisch begabt sind oder Schwierigkeiten beim Schreiben haben, können mit diesem Werkzeug ein Produkt gestalten, das sehr professionell aussieht.
Das Programm ist sehr einfach zu verwenden und Kinder können in kürzester Zeit damit umgehen. Die meisten werden nur sehr wenig Unterstützung brauchen
Es gibt viele Möglichkeiten, das fertige Produkt zu verbreiten (direkt auf eine Website, als Bildfolge, die gespeichert wird, als E-Mail usw.)
Nutzung und Lesen machen Spaß. Die meisten Kinder finden es langweilig ein Sachkundeprojekt zu planen, durchzuführen und die Ergebnisse aufzuschreiben. Ihre Berichte werden dadurch sehr eintönig. Eine Bildgeschichte daraus zu machen ist eine ansprechende Art Ergebnisse zu präsentieren.

Hinweise und Tipps

Anfänglich werden sie nur mit Vorlagen, Verschieben von Bildern, Untertitel einfügen, Sprechblasen und Beschriftung arbeiten. Das ist vollkommen in Ordnung. Je öfter sie damit umgehen, umso mehr Funktionen werden sie entdecken und lernen wie man Schriftarten, Farben und anderes verändern kann.

Kinder können bei dieser Aktivität paarweise oder einzeln arbeiten. Dies ist natürlich davon abhängig, wie Ihre Schule mit Computern ausgestattet ist; sind genügend Geräte für jedes SchülerInnenpaar vorhanden, läuft das Ganze relativ stressfrei ab. Haben Sie nur einen Computer pro Klasse, sollten Sie einen Zeitplan aufstellen.

Sicherheitsaspekte:

Achten Sie auf das Urheberrecht! Eine gute Quelle für Bilder ist: http://commons.wikimedia.org/wiki/Hauptseite.
Falls SchülerInnen auf den verwendeten Bildern zu sehen sind, holen Sie sich vor einer möglichen Veröffentlichung das Einverständnis der Eltern.

Weitere Einsatzmöglichkeiten:

Grußkarten für alle Gelegenheiten erstellen.
Ein Tagebuch über die Ereignisse einer Woche erstellen.
Historische Ereignisse nacherzählen.
Personen in Bildern mit Denk- oder Sprechblasen versehen.
Eine Bildergeschichte zu einem Buch oder einem Schulbuchtext erstellen und dazu selbstgemalte Bilder einscannen.
Darstellung von jeder Art fortlaufendem Prozess, z. B. vom Laich zum Frosch, von der Raupe zum Schmetterling usw. Wir haben es auch dazu verwendet Volkstanzsequenzen zu fotografieren und sie kommentiert in Bildreihen verwandelt.
Die Auswahl von Formen und Farben diskutieren. Welche Schriftart sieht altmodisch aus? Welche würdest du nehmen für eine Bildüberschrift zu einem Computer? Einer Rakete? Einem Dinosaurier? Einem Horrorfilm? Welche Form passt zu welcher Gefühlsregung?