OVERZICHT Traditioneel is het heel moeilijk (een ook zeer stresserend!) om kinderen te leren componeren die geen instrument spelen en geen muziek kunnen lezen, vooral als ze jonger zijn. Met deze online toepassing kunnen leerlingen componeren zonder een partituur te schrijven – ze componeren op het gehoor en kiezen telkens op basis van de muzikale Full Article…
Viewing 7 to 12 of 24 items
QR boekzoektocht
OVERZICHT QR-code (afkorting van Quick Response Code) is het handelsmerk voor een type 2D barcode die aanvankelijk ontworpen werd voor de auto-industrie in Japan. Sindsdien is het QR- codesysteem universeel aangenomen en zullen leerlingen ze overal gezien hebben. De code bestaat uit zwarte modules (vierkante pixels) die in een vierkant raster op een witte achtergrond Full Article…
E-encyclopedie
OVERZICHT Dit is een variant op het traditionele thematische project. Het is geschikt om projecten over om het even welk thema op te zetten, bv. dieren, geschiedenis of aardrijkskunde of een specifiek subthema, bv. paarden, de Romeinen of India. In dit voorbeeld onderzochten leerlingen kevers. Meer nog, het maakte kinderen vertrouwd met de wiki, een Full Article…
Kinderen van deze wereld
OVERZICHT Deze activiteit helpt leerlingen leren over het leven van kinderen in andere landen en is vooral effectief om scholen met elkaar te vergelijken. Bekijk alvast even het voorbeeld. BESCHRIJVING Eerst en vooral moet je een partnerschool in een ander land zien te vinden. Daar zijn veel manieren voor. De meest bekende is het eTwinning Full Article…
Publiceer me
OVERZICHT Met deze online toepassing kunnen leerlingen hun eigen online boeken publiceren. De online toepassing is zeer geschikt om verhalen met beelden te maken, maar dat betekent niet dat de leerlingen geen non-fictie boeken en tijdschriften kunnen maken! De online toepassing is vrij eenvoudig – leerlingen moeten beelden uploaden, tekst toevoegen en paginakleuren wijzigen. BESCHRIJVING Full Article…
Twitter rollenspel
OVERZICHT Veel leerkrachten vertellen ons dat ze Twitter niet gebruiken, maar of je het nu al dan niet voor sociale doeleinden gebruikt: het is een fantastisch middel voor digitaal leren. Het gebruik van Twitter in de klas hoeft geen angst in te boezemen! Integendeel, het kan heel bevrijdend zijn voor leerkrachten en leerlingen omdat het Full Article…
English
Nederlands
Deutsch
Italiano
Español
Português
Română
Cymraeg