Îndemnați elevii să se folosească de Google Maps astfel încât să afle dacă Pământul este format mai mult din apă decât pământ. Puneți-i să urmărească circuitul apei în natură. Adresați câteva întrebări cum ar fi “De unde credeți că vine ploaia ?”, “Plouă oriunde ?”, “Credeți că toată apa rămâne în ocean?”
Se vizionează filmuleţul
După ce elevii şi-au împărtăşit ideile, încercați să găsiți împreună câteva explicaţii. Folosiți Glogster pentru a realiza un poster care să ilustreze cum are loc circuitul apei în natură. Un criteriu care se va afla la baza prezentării este cel al prezenței celor 3 stadii ale circuitului apei: evaporarea, condensarea şi precipitaţiile .
Discutaţi despre ceea ce se întâmplă cu ploaia şi zăpada de pe Pământ. Unele cad înapoi în ocean. Unele în râuri care
apoi se varsă în ocean. Unele cad pe pământ, se infiltrează în pământ, şi se scurg încet înapoi în ocean. Acest proces
poate dura mii de ani, dar în cele din urmă toată apa se întoarce în ocean.
Realizaţi legături cu punctele de referință geografică ale elevilor. Permiteţi-le să-şi personalizeze posterul cu mediul lor înconjurător.
This post is also available in: Engleză
Ca si educator e de apreciat ca profesorii și/sau invatatorii sa se foloseasca de Google pentru a exemplifica un experiment atat de simplu dar care are multe implicatii, multe si alte discipline. Copiii invata si despre reciclare (apa consumata), despre roci etc.
Comentariu primit de la inv. Sorina Campan.
Lectia despre circuitul apei in natura se poate dovedi obositoare pentru copiii de varsta mai mica. Acum ceva timp am aflat despre ed.Ted.com, aplicatia care permit crearea de lectii interactive. M-a ajutat, asa ca postez linkul catre lectia mea: http://ed.ted.com/on/rAf52xQ8