Cred că utilizarea animaţiilor şi a simulărilor, precum cele de la PhET, permite manipularea parametrilor şi a variabilelor în diferite combinaţii, facilitează studiul unor efecte, studiul sistematic al relaţiilor cauzale dintre variabile, formularea unor ipoteze alternative şi fundamente pentru concluzii.
Studiul unei simulări într-un anumit domeniu, în clasă, e însoţit de instrucţiuni şi indicaţii. Instrucţiunile sunt structurate pe grade de dificultate dar dau multă autonomie elevilor.
This post is also available in: Engleză
Comentariu primit de la Dorina Cardoş, Colegiul Naţional “Doamna Stanca” Satu Mare:
Experimentele virtuale sunt la indemână chiar şi în laboratoarele de fizică mai puţin dotate. Unele experimente nu se pot realiza nici în cele mai dotate laboratoare şcolare deci simulările sunt soluţia. Experimentele virtuale realizate de elevi sunt utile în înţelegerea fenomenelor studiate.