Copii ai aceleiași lumi

Vârsta: peste 9 ani

MEDIU ***

Pe scurt. Această activitate îi va ajuta pe elevi să învețe despre traiul de viață al copiilor din alte țări și este îndeosebi de eficientă când vine vorba de a compara și a pune în contrast școlile din țările respective. Pentru un exemplu în acest sens, accesați www.grundschule-falkenstrasse.de/projekte/kinder/projektperu2.pdf

Descrierea activității. În primul rând, va trebui să găsiți o școală partener din străinătate. Există numeroase moduri în care puteți face acest lucru. Cel mai evident dintre ele este prin intermediul programelor europene (noul Erasmus+ – informații aici http://erasmus-plus.ro/ro/).

Dar sunt și alte agenții care oferă aceste servicii, precum cele naționale, ANPCDEFP, http://www.anpcdefp.ro/. Ca alternativă, puteți contacta învățători cu o mentalitate asemănătoare dumneavoastră pe un forum pentru profesori. Nu vă sfiiți când vine vorba de a lua legătura cu învățători din alte țări. Majoritatea dintre noi avem scopuri și interese asemănătoare.

Întrebați-i pe elevii dumneavoastră ce ar dori să știe despre viața copiilor dintr-o altă țară, cum ar fi: „Cum ajungi la școală?”, „Cum e vremea acolo?” Elaborați, în primă fază, o listă lungă de întrebări, apoi editați-le. O altă posibilitate de a-i face pe elevii dumneavoastră să pună întrebări ar fi să îi duceți într-o „vizită virtuală” a localității în care se găsește școala parteneră, folosindu-vă de Google maps, opțiunea „street view” (vizualizează strada) pentru ca aceștia să poată face observații detaliate și să formuleze noi întrebări.

Folosiți lista finală de întrebări pentru a crea un chestionar și trimiteți-l pe e-mail către școala parteneră. Nu uitați să le cereți și fotografii! Cât timp așteptați un răspuns (uneori, poate dura ceva vreme), folosiți câteva dintre lecții ca să le cereți copiilor să răspundă la aceleași întrebări în legătură cu școala și localitatea în care locuiesc ei. După aceea, cereți-le să facă fotografii, să deseneze și să strângă obiecte care pot fi folosite pentru a ilustra răspunsurile lor în cadrul unei prezentări. După ce primiți un răspuns, creați o prezentare cu clasa dumneavoastră, folosind un software precum PowerPoint, modelul de pagină care permite afișarea a două imagini alăturate. Adăugați informațiile și fotografiile, astfel încât într-o parte să aveți informațiile privind școala dumneavoastră, iar în cealaltă cele despre școala parteneră. Trimiteți prezentarea către școala parteneră sau partajați-o online pe site-ul www.slideshare.net.

Nu uitați că vă puteți conecta și puteți împărtăși informații cu școala parteneră și prin Skype, Twitter și Facebook. Ultimele două sunt mult mai practice în cazul în care vreți să țineți legătura în mod regulat sau dacă vreți să fiți la curent cu ce mai fac prietenii dumneavoastră de pe meleaguri străine! De asemenea, ne place foarte mult www.photosynth.net. Folosiți acest site pentru a le trimite prietenilor dumneavoastră din cealaltă școală imagini panoramice la 360˚ cu clasa și localitatea dumneavoastră. Puteți vedea un exemplu accesând: http://photosynth.net/view.aspx?cid=dba9c819-0c38-44a1-b782-554243b01072. O lecție completă bazată pe această activitate se găsește în activitatea cu numărul 17 – Clasa noastră 3D.

De ce aveți nevoie?

Un partener într-o altă țară (cu cât mai departe, cu atât mai bine!)
Acces la Internet
www.maps.google.com/
www.slideshare.net

Beneficii educaționale. Când vine vorba de a învăța despre alte țări, culturi și despre cum trăiesc oamenii obișnuiți de pe tot Globul, această activitate de tip e-learning este cea mai bună. Nu numai că se învață într-un mod corect, actual și (deseori) instantaneu, dar este un tip de activitate care se extinde și îmbunătățește în timp, permițându-le studenților să dezvolte aptitudini de-a lungul unei perioade mai lungi de timp, cu un scop bine definit.

Sugestii și sfaturi. Încercați să găsiți mai multe școli partenere, în cazul în care nu răspund toate. Contactați direct învățătorii (în loc de conducerea sau administratorii școlii) prin telefon, e-mail sau Skype, înainte să începeți să lucrați cu elevii dumneavoastră. Învățătorii vor înțelege cum se vor simți elevii dumneavoastră dacă trebuie să aștepte mult timp un răspuns – sau, mai rău, dacă nu primesc niciun răspuns.

Securitate și siguranță. Asigurați-vă că întreaga corespondență se derulează prin dumneavoastră ca învățători. Subliniați-le elevilor cât de important este să nu împărtășească adrese de e-mail personale, etc., pe web.

Suplimente educaționale pentru lecție în idei și resurse

Instantanee europene din viață – cereți-le elevilor să ilustreze „Europa lor” ( de exemplu modul în care Europa joacă un rol în viața lor de zi cu zi; ce înseamnă să fii european). Apoi, cu ajutorul dumneavoastră, imaginile se vor scana și încărca pe Internet. Creați o galerie online în care prietenilor și părinților li se cere să evalueze imaginile – se vor acorda 3 premii: Fotografia cu cele mai multe puncte, Cea mai artistică/creativă fotografie, Cea mai amuzantă fotografie.
Pregătiți un „tort de Crăciun mondial”. Găsiți o rețetă pentru un tort sau un tort de fructe de Crăciun. Enumerați ingredientele (struguri pentru stafide, cireșe, grâu pentru făină etc. – chiar și brandy-ul!) Interesați-vă care țări produc ingredientele respective și adunați imagini cu modul în care se cultivă și recoltează acestea. Folosiți programe precum Prezi sau PowerPoint pentru a crea o prezentare. Partajați-o cu învățători din fiecare dintre țările respective și spuneți-le „Mulțumim pentru tort!”